網絡安全教育議論文（網絡安全教育討論稿）

今天給各位分享網絡安全教育議論文的知識，其中也會對網絡安全教育討論稿進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、網絡安全作文
• 2、網絡安全教育作文400 字
• 3、大學生網絡安全教育論文

網絡安全作文

網絡安全作文 篇1

現今網絡使用的越來越頻繁，而網絡也是另一種的教學模式。我們可以透過網絡快速的獲得資訊，而網絡也開拓了我們新的視野。舉凡網絡的功能有：購物、交友、新聞、知識、游戲等，現代人的生活已和網絡密不可分。

即使網絡帶給人們便利的生活，但也充滿許多危顯和注意事項。我們使用網絡資源時，往往忽略了網絡上的資訊，是否受到著作財產權的保護，而不小心觸犯了法律，像隨意轉載他人作品、上傳不當的影片照片等。另外，也不可以將個人資料外泄，同時也要預防*** 集團的入侵及手段；若遭到網友威脅時，要請父母或老師協助幫忙，同時也不要與網友有金錢往來或交往，更不要向網友購買來路不明的東西，以保護自己的安全。

現在網絡雖然發達，但是網絡資訊有些不一定是正確的，所以要正確判斷并小心使用網絡，就不會觸犯到法律或是被*** ！

網絡安全作文 篇2

信息犯罪作為一種新的范圍形式日益猖獗，為提高學生防范意識，近日，學校開展了網絡信息安全與反*** 宣傳教育活動。各班積極配合組織，開展了班級網絡信息安全教育工作，推動日常性的網絡安全教育。

此次活動，老師在各班進行宣講，通過PPT的形式讓同學們對網絡信息安全與*** 有了一定了解。通過個別具體案列，指出了網絡*** 行為，即他人利用偽造、信息竊取、數據篡改、破壞病毒等非法手段破壞終端數據，發送虛假信息，偽造交易信息等。并強調了學生信息安全防范意識差和安全教育現狀不容樂觀的現狀。同時，此次宣講通過著重強調信息安全問題也教會同學們具體的防范措施。告知我們在上網的同時，要注意對信息進行辨別，遠離不良信息，文明上網。并對*** 的信息要保持警惕，形成良好的安全習慣和自我保護意識。

此次宣講活動的圓滿結束，引導同學們提升了網絡安全能力和自我防范意識，更是使大家掌握了一些防范措施。體現了學校對學生的關心，有助于構建一個局部安全、全局安全、智能安全的整體安全的學院體系，營造一個良好的學校氛圍。

網絡安全作文 篇3

網絡這個詞我想都并不陌生，玩電腦更是一套一套的?？墒悄阍谕娴臅r候，有沒有想過沉迷于網絡游戲的危害呢？

比如今年3月1日，重慶市沙壩區回垅鎮中學初一（5）班學生在“黑網吧”內通宵玩游戲后在鐵軌上睡著，其中兩名學生被火車軋死。令人難以置信的是，被火車驚醒而死里逃身并目睹同伴被壓得血肉模糊的14歲的羅某，在同伴被軋的當天，仍然“情不自禁”地道網吧玩電腦游戲。

看到這里，你應該“領教”了沉迷于網絡游戲的可怕了吧，不過，這只是成千上萬可怕的事例中的一例。

還有在去年12月，四川省眉山市8個迷戀網絡的少年在虛擬世界殺得昏天地暗還不過癮，他們把攻擊目標轉向了一個有血有肉，活蹦亂跳的年僅14歲的中學生，直至目標永遠地倒下……

這些驚心動魄的事例，難道還不足以說明沉迷于網絡游戲的危害嗎？

網絡只是我們交流的工具，并不是游戲機，要做到網絡安全，必須做到這幾點：

1、多用網絡去交流、學習。

2、少在網絡上玩游戲。

3、在使用電腦是不宜連續使用過長時間。

4、不在網上散布假消息，不在網上散布、點擊黃色信息。

如果做到這幾點，上網就是安全的、健康的、快樂的。

我平時上網時，即使是玩游戲每次持續上網也不超過半小時，我還給自己定了個規則，每星期最多只玩一小時，每次玩不能超過半小時，即使一次性用完，中間也要放松10分鐘。我在玩游戲時，對游戲內容也是有選擇的，對于暴力的、黃色的絕對不上；不健康的網站不上；有空時玩玩綠色的、大型的兒童游戲，比如摩爾莊園、賽爾號等游戲。

總之一句話，為了您和家人的身心健康，上網要安全、健康、快樂，請不要沉迷于網絡游戲。

網絡安全作文 篇4

現在――21世紀，網絡已經是人人必備。網絡就像是一張無形的網，把整個地球變成了一個地球村。它不僅縮小了人與人之間的距離，還縮小了國與國之間的距離。

當然萬事萬物都有兩面性。俗話說的好：“水能載舟，亦能覆舟?！崩?，在生活中，基本上每一個同學都有一個屬于自己的qq。開始qq只是人與人之間的溝通工具。慢慢地，有些同學便開始罵人，說臟話……

在學習過程中，大家都會遇到自己不會做的題目，或者要查資料，這時我們便會用到百度搜索。這時一些不良分子便趁虛而入――跳出一些“黃色”的垃圾網站。在這種情況下我們不能點擊進入，以防不良分子趁機盜取自己的重要信息，也可以很好的防止自己走火入魔，走上犯罪的道路。

在結識qq好友的時候，我們一定要三思而行，小心謹慎地選擇。千萬不能亂加好友，不然將會制造出一些不必要的麻煩。在我身邊就有一個活生生的例子：有一次，一個小女孩在網上認識了一個“朋友”，很快他們便成了qq好友，后來，那個好友叫她去一個地方玩，那個小女孩爽快的答應了，獨自一人走出家門。結果到最后一看，原來是一些不良分子，跟在qq上說的完全不一樣，就這樣，她被無情地抓走了。

當然，網絡還是利大于弊的，很多網站都是正規的綠色網站，還有很多類似安全教育平臺的網站，這些網站可以增強你的防范意識，開闊你的視野。甚至，很多學習和工作都離不開網絡，有了網絡，我們足不出戶，也能知道外面的世界。

網絡就像是一把雙刃劍，用得好，可以出神入化，稍微“操作”不好，便會使你身處險境。所以，我們在使用過程中一定要擦亮自己的雙眼。

保護網絡安全共創和平家園 網絡安全作文 篇5

網絡，是我們的高科技的代表；電腦，是人類步入新時代的證明；因特網，是大家便捷溝通的最好工具……

如今，上上網玩玩游戲本是放松心情的好途徑，卻不想讓不少學生玩成了癮。

就拿我來說好了。前一陣子，發現了一款很好玩的游戲，又可以交友，又有虛擬小家，真是讓我不亦樂乎！周末一做完作業就躺到床上，拉過鼠標，悠哉悠哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧，又是領禮包又是領寵物，還時不時地與朋友聊下天，連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風似的.吹了過去，等到肚子“咕咕”地發出抗議時，才漸漸想起“吃飯”這個詞。轉頭一看，媽媽已經守著冷卻了的飯菜，瞪著我好久了。我若無其事地笑笑，迅速拿起筷子東夾西夾，三口兩口把飯菜亂吃一通，又坐回電腦前。我發誓我這輩子都沒吃過這么快的一頓飯。

有時媽媽勸我：“寶貝女兒，別玩了，看些書吧?！蔽乙宦犚畔逻@么好玩的游戲，縱使書有多大的誘惑，還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道：“不！”媽媽輕嘆了一聲，眼神里無法躲閃的失望，我還是捕捉到了，但我還是把頭撇向了電腦。

有一天，我在朋友的qq空間上閑逛，看了一段視頻，是在一座廣場，臺上站著一位演講家，下面有眾多高中生的父母坐在椅子上，而學生則坐在父母旁。這段視頻講的最多就是報答父母、感恩父母了。教授說的一言一句使在場的高中生撲通跪在了父母身邊，留下了兩行晶瑩的眼淚，模糊不清地喊著：“媽，對不起！”“爸，您受累了！”后面，演講家也自然講到了網癮的問題：“孩子們，網絡是工具不是玩具??！”頓時，我恍然大悟：事到如今，我已把可以汲取大量知識的因特網錯當了禍害自己的玩具！現在，為了這一個不真實的玩具，我和媽媽的關系都變得硬硬僵僵的，連個好好說話的時間都被電腦占去了，我這是怎么了呀！我咬著嘴唇，努力地壓制著哭聲，但還是止不住眼淚的決堤，淚水洶涌地流了下來——我終于明白為什么曾經有了網癮的孩子改過自新后為什么這么后悔，我想我是幸運的，因為我在沒犯下彌天大錯前就已經把禍根拔掉了。

從此以后，我再也不迷戀網絡了，只是隨意地找些小游戲玩，說停就立馬停了，而我，最終把那句話深深的烙在心底：網絡是工具不是玩具！

網絡安全作文 篇6

隨著資訊科技的發達，電腦愈來愈普及，網絡早已成為生活里不可或缺的一部份，不僅將網絡多元功能發揮的淋漓盡致，更讓科技與生活緊密結合，提供人們更舒 適、便捷的資訊生活環境。只要在家輕點滑鼠，連上網絡，就能“秀才不出門，能知天下事”，甚至食、衣、住、行、育樂等生活所需，也都能一指搞定。

我很喜歡上網，也常上網，但我總是非常小心。因網絡世界雖然五花八門、包羅萬象，有很多新奇的事物，不過潛藏的陷阱也很多。像木馬病毒，不僅讓電腦運作速度變慢，個人資料也會跟著外洩，重要資訊也可能被盜??；還有一些不良網站，若讓未成年兒童瀏覽，對身心造會成莫大的傷害；更有一些網絡交友、線上游戲，一個不小心就可能被未謀面的網友給騙了，甚至人財兩失！這樣的例子比比皆是，受害者還不僅止于兒童，甚至是成年人也深受其害。

俗語：“水可以載舟，亦可以覆舟”，網絡對我們也是如此，端看使用者如何拿捏了。用得好，它就會是工作與生活上的好幫手；用得不好，則很有可能會傷害自己，徒留遺憾。為了讓不肖網站遠離我們，避免危害身心，并拒絕病毒侵入個人電腦，上網時應留意，要做到“不下載不明或非法軟件、不開啟不明連結、不透露個人資料、不與網友外出”，才能保護個人安全與暢游網絡世界。

希望大家平時多充實網絡知識與素養，可讓自己無虞的翱翔于網絡世界，汲取網絡便捷帶來的豐富資源，而不需畏懼網絡陷阱了。

網絡安全教育作文400 字

我們都知道生命和安全都是十分重要。那我就講講安全里的兩條吧。

第一條：如果你們在家里遇上火災該怎么辦呢？讓我告訴你們吧。發生火災要呼救的話，我們最好揮動毛巾、床單等目標大的東西，這樣容易被發現。身上有火，用手拍打只會助長火勢，要就地打滾，或用毯子、被子等物裹在身上把火壓滅。濃煙是從上往下擴散，所以，接近地面的地方空氣要好一些，煙少也容易看清楚東西。你還要用濕毛巾捂住嘴后，跪蹲著爬出。千萬不要忘記撥打火警電話119。

第二條：在家里也要注意煤氣中毒。讓我講講煤氣中毒應該注意什么？在家里，燃氣熱水器一定不能安裝在浴室內。洗澡時，裝有燃氣熱水器的房間一定要開窗通風。冬天，北方屋里用煤爐取暖時，一定要裝風斗。睡覺時，將煤爐封好后，要注意通風，防止煤氣中毒......

以上兩條我們都要記住，還有很多安全法則比如：水災、地震、交通事故等等。我們都要記住。

還有要注意被狗咬哦，我們見到狗后，不要亂跑，要鎮靜地經過它的身邊。一旦被狗咬了，要馬上去醫院注射狂犬疫苗，越快越好，不要以為被狗咬后沒有什么癥狀就可以掉以輕心，因為狂犬病的潛伏期一般可達2～8周，如果不及時治療就會有生命危險。

我們在家中不能玩的東西：不能玩火、不能玩電器、不能玩尖銳的物品、不能玩殺蟲劑、汽油。家中不能玩的游戲：不能爬高、不能在床上翻跟頭、蹦跳、不能用棍棒打頭、不能在陽臺上打鬧。在戶外不玩危險的游戲：不要互相扔石子玩、不要爬煙囪、不要點樹枝廢紙玩、不要在汽車下面捉迷藏、不要飛檐壁。

為了我們的幸福，讓我們一起做好安全知識的宣傳，人人增強防范意識吧！

大學生網絡安全教育論文

大學生網絡安全教育論文

大學生網絡安全教育論文，在個人成長的多個環節中,大家都跟論文打過交道吧,通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力，網絡安全問題一直都被放在臺面上說的，因為事情嚴重性高，下面是我整理的一些關于大學生網絡安全教育論文 的相關內容。

大學生網絡安全教育論文1

1、網絡受害

由于目前網絡管理還不成熟，以及大學生自身心理特點，某些大學生在這個“虛擬存在”的世界里無奈地成了網絡的受害者。根據調查，大學生網絡受害主要有：

①網絡交易受害。出于網購的便利和對時尚的追求，絕大多數大學生喜歡通過互聯網購物。但由于缺乏網絡安全意識和網購經驗，多數大學生很難識別網上虛假信息，上當受騙。

②網絡交友受害。隨著網絡交流軟件的豐富和大學生人際交往的增多，網絡交流逐漸變得平常、隨意。加之網絡交流具有隱蔽性，部分大學生在網絡交友的過程中受到嚴重的傷害。

③遭受網絡“高手”攻擊。作為近幾十年才興起的新事物，互聯網系統還處在逐步完善之中。大學生在使用網絡的過程中遭受網絡病毒的攻擊，導致系統崩潰及重要資料丟失屢見不鮮。

2、網絡上癮癥

近年來，出現了描述沉迷于網絡的醫學新名詞——“網絡上癮癥”，可見網絡成癮已成為一個普遍的現象。它主要表現為網絡關系成癮、網絡信息成癮和游戲成癮?；加小熬W絡上癮癥”的大學生，其共有特征是與現實人存在溝通困難、人情淡薄、缺乏意識以及心情壓抑等。游戲成癮更是大學生，特別是男生的普遍現象。首先，網絡游戲作為大學生的一種*** 方式，對調節大學生緊張的學習壓力是可取的，但由于一些網絡游戲本身有持續性和無限性就使得學生們不得不投入大量時間和精力，一些自控能力差的同學則容易陷進去，最終靠游戲來宣泄對現實的不滿，游戲成為他們唯一的精神寄托。

3、網絡犯罪

網絡是虛擬的`，網絡的隱蔽性和不真實性讓網絡犯罪成為可能。大學生是高智商團體，對新事物接受快、思維敏捷、創造欲望強烈，但心理發育不健全、社會責任感還不強、受刺激時容易隨心所欲在網絡上發表言論，也許初衷并不壞但他們沒有意識到這種不負責的言論可能在不正確的引導下對國家和社會造成危害。

大學生網絡安全教育論文2

在充分享受網絡便利的同時，網絡也給大學生帶來了各種影響。其中，既有積極健康向上的影響，也存在著各種不利的影響，使我們大學生面臨較為嚴峻的挑戰。影響大學生網絡安全教育的因素有以下主要原因：

1、大學生網絡安全意識薄弱

大學生自身心理弱點是大學生網絡安全存在問題的主觀原因。由于安全意識薄弱，有些大學生使用網絡容易受到影響，成為網絡受害者。大學時期屬于人生觀念形成重要時期，由于大學生們缺乏生活經驗，容易陷入主觀境地，因此必須對他們進行規范指導，并讓其形成自覺的安全意識。

2、對大學生網絡安全教育的重要性認識不夠

隨著信息社會的到來，網絡成了大學生的生活必需品，因此網絡安全教育也應該納入到學校的教學計劃中。但目前高校的教學計劃主要集中于網絡的使用上，在網絡安全教育上沒有教材和教學規劃，教學制度也不健全，在高校中沒有走向制度化、規范化的軌道。在法律、道德和安全防范等方面缺乏教育，網絡安全教育體系還沒有形成。

3、大學生網絡安全教育存在教學缺失

雖然目前各高校都有對網絡基礎知識的教育，但主要集中在網絡使用、信息獲取、資源共享等方面，教育主管部門沒用意識到網絡安全遭到破壞所造成的后果，對大學生安全教育還遠遠落后于時代的需要。據研究發現，大學生普遍感覺缺乏網絡安全知識，也有較強的接受網絡安全教育的愿望，但由于各方對于安全教育重視不夠，活動開展少，導致大學生普遍缺乏在網絡使用過程中的安全意識。

4、對網絡安全教育的針對性不強

據調查，網絡危險行為與學生的自身狀況及學校環境有關，所以在高校網絡安全教育中必須具有針對性，但目前的高校網絡教育強調的是計算機基礎知識的普及，沒有認識到學生的主體性需要，缺乏專門的網絡安全教育。在調查中，62.78%的大學生認為自己缺乏網絡安全教育，81.01%的大學生認為網絡安全教育是有必要的，但高?，F在并沒有系統的網絡安全教育，對網絡安全知識的普及也做得不到位，只是抽象地介紹網絡病毒的相關知識，沒有介紹病毒的防治和處理，沒有讓學生形成良好的網絡安全防范技能，沒有介紹網絡安全相關法規和管理制度，沒有讓學生形成良好的網絡安全意識并進而形成應對日益復雜的網絡。

大學生網絡安全教育論文3

一、遠程教育網絡遭到惡意性程序攻擊

遠程教育網絡遭到的攻擊主要分為下列幾種情況：一是拒絕服務攻擊DOS。這一情況的產生主要是由于攻擊使得一方用戶可用資源嚴重缺乏，造成系統資源可用性的降低，從而降低遠程教育系統的服務能力；二是邏輯*** 。即通過攻擊，使遠程教育系統本來的資源被其他特殊功能服務所替代；三是特洛伊木馬。這一攻擊指系統被執行了超越規定程序以外的其他程序；四、計算機病毒和蠕蟲。即計算機受到病毒感染，使得自身程序被惡意篡改，從而使其他程序受到感染，最終導致網絡通信功能受損和遠程教育系統的癱瘓。

二、遠程成人教育系統網絡安全策略

（一）建立專用的虛擬網絡。專用的虛擬網絡以安全性能較低的網絡為信息媒介，并通過身份認證和加密，以及隧道技術等方式來建立專門的有針對性的網絡。通過這個網絡學習可以保障信息的安全性。通常，網絡防火墻所附帶的專用虛擬模塊可以實現虛擬網絡專用，從而保證了虛擬專用網的安全性能。

（二）數字加密方式。為了防止信息被非授權用戶竊聽，以及惡意軟件的攻擊，在數據傳輸時可以使用數字加密技術。數字加密技術在遠程教育系統中通過硬件加密和軟件加密來實現。硬件加密具有實現方便和兼容性好的特點，但也存在相應的缺點，例如密鑰管理復雜，而軟件加密由于是在計算機內部進行，從而使攻擊者更容易采取程序跟蹤等方式對遠程教育系統的網絡進行攻擊。

三、遠程成人教育系統服務器安全策略

（一）安全的遠程教育操作系統。Windows操作系統在成人教育的遠程教育系統中占大多數，而這一系統存在多種安全漏洞。因此，要定期進行補丁下載，如果寬帶速度受限，則可以通過相關程序設定來更新補丁，從而保障服務器的安全與正常使用。

（二）負載均衡技術。負載均衡技術可以平衡服務器群中的所有服務器，并通過實時數據的反應，均衡服務器之間的工作分配，使得服務器達到最佳的性能并且實現服務器的智能管理，從而保證了遠程教育系統的可靠性。

四、遠程成人教育系統訪問控制策略

遠程教育網絡的訪問控制可以分為以下兩種，第一，控制外部不知名用戶通過網絡服務對主機的訪問；第二，控制內部人員對遠程教育系統網絡的訪問。對于第一種情況，可以設置服務器程序來進行限制，比如限制來訪者的IP地址或只允許部分用戶訪問主機，堅決拒絕惡意用戶的訪問。而第二種情況，可以設置用戶的身份認證控制，核實訪問者的身份是否符合設備或進程所聲明的條件，構成網絡安全訪問的第一道防線。通常，會設置相關口令對訪問者身份進行核實。在此情況下，非授權的用戶就不能夠使用賬戶。但是這種方式也存在一定的弊端，因為其主要方式是明文傳輸或者靜態方式，所以會發生對字典的攻擊，網絡被竊聽，信息機密被泄露等情況，為此，必須對口令設置等相關程序進行更新或改進。

關于網絡安全教育議論文和網絡安全教育討論稿的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。